校园课程建造是一个以校园为主体自主进行的课程开发进程，为了搞好这项工作，应当重视以下四个方面：
1、做好学校校情剖析。
学校进行要必要的需要剖析和学校教育资本查询，包括查询学生需要、分析学校教育资源、把握社区发展需要，再根据本校师生特点、教育资源和教育环境等，确立自己独特的学校课程。
2、确定好奋斗目标和教学计划。
学校课程应将学校的教育思想和办学理念落实到课程目标和计划的各个方面，包括确定学校课程总目标、课程结构、内容模块等。
还要制定具体的开发计划，包括选择安排知识或活动序列、班级规模、时间安排、资源分配等事项。
3、切实保证学校课程课时上足。
学校课程是学校教育教学的重要内容，学校要采取有力措施防止出现用学校课程时间上成别科的现象。同时对积极实施落实学校课程的教师给予表彰，从而形成重视学校课程的一种良好的氛围。
4、落实好对教师、学生的评价工作。
学校建立学校课程评价机制，学校课程应强调教师和学生的自我评价，不宜采用考试等形式。学校、教师在不断反思课程实施成效的过程中，对学校课程作出客观评价和适当调整，从而推动学校课程建设的逐步完善。
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