近年来，慕课、微课都不是大家陌生的词汇了。这些登陆了中央电视台的新的教学模式在国内引起了教育改革的浪潮，受到很多教育机构和高校的高度重视。
微课是什么？微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。微课具有几个明显的特征：1、短：视频比较短；2、小：每个视频所选的主题小，只是一个知识点；3、精：设计、制作和解说都臻精良；4、悍：学习效果显著，让人过目难忘。
以慕课和微课为契机形成的新的教学模式——翻转课堂，其本质是一种混合型的教学模式，是将传统教学中的学习时间倒置，将家庭和学校的学习角色互换。翻转课堂的需要的支撑就比微课要严格多了，不仅从技术上、方式上要改变，连思想上也要改变，让翻转课堂真正的可以翻转过来，让家成为学习的主阵地，学校成为了巩固知识的地方。
翻转课堂的建立需要大量的支持，微课就是其中之一，微课需要由教研中心组织、信息中心培训、科研小组制作、骨干教师参与才能够完成，同时还很有可能要借助外力，像日前我们的了解到的贴心大学在教育信息化这方面的想法和翻转课堂的搭建的认知就非常到位。只有这样才能够通过微课的制作，翻转课堂的建设，让教学改革由点到面，从课堂到学科到学校到区域的脱变。
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