教育信息化是适应现代社会互联网技术发展要求所形成的心得学习方式。教育的信息化离不开资源的信息化，只有将资源信息化了，才能让教育信息化有基础。由于互联网的发展，教学资源的数字化有几个特点。
1、教学资源的易获取
如今的互联网发达，互联网中拥有海量的教学资源，通过搜索引擎对教学资源进行搜索并不是一件难事，而且，在国家的引导下，各类网络课程的兴起，网络教学资源的获取变得十分容易，像精品课程、精品资源共享课、名家讲坛等都拥有海量的资源可供提取。
2、教学资源的多层次
传统的教学资源比较古板，而数字化的教学资源以多元化、多维度、多层次为其特色。它的使用变得更加简单方便，老师和学生可以根据其主题的不同，借助不同形式、不同层次的数字化教学资源的收集和整理学习内容，并加以探究。
3、教学资源的时效性
传统的资源更新速度慢、周期长，如一本教材从构思到出版，动辄几年，呈现的信息很可能已经是“过去式”了，而数字化学习资源可以为学习者提供最新最权威的课程内容，借助于互联网传输的实时性，根据教学的需要，教师和学生能够充分利用当前国内外最新教学信息作为学习资源，这种以多维信息为基础的信息利用，将有助于学生及时更新知识，促进知识新的迁移，培养终身学习意识。
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