网络教学资源是我们教育信息化建设的关键，但是目前来说，网络教学资源建设的成果不如人意，如何才能更好的建设起优质的教学资源，推动教育信息化建设的进步，我们有几点建议。
1、多元化的建设网络教学资源
多元化和个性化是信息时代的标签，网络资源的出现使得学生的学习不再严重依赖教师的统一讲授，它使得学生可以在自己方便的时间与地点，根据自己的认知水平和学习特点，从网络上选择合适的学习内容，按照自己的学习方式进行学习。
2、建设交互性强的网络教学资源
相对于传统的课堂教学，利用计算机技术、虚拟技术和网络技术创设问题情境更加容易和逼真，将情境和任务作为学习活动开展的平台，一方面能够把需要学习的知识点贯穿起来，另一方面能够使学习者在实际运用的体验中获得知识，进行网络探究式学习，而实践证明探究式学习能够有效增强学生学习的兴趣和自信，学会自主学习。
3、需要建立网络教学资源的评价体系
网络教学资源的建设需要一个完整的质量保证体系，网络教学资源的质量非常重要。一个完善的评价体系是网络学习资源的质量保证，通过评价体系能够分析学习者的资源需求，并对已有的网络资源进行测评，从而保障未来学习资源开发的合理性。
只有通过如此建设下的网络教学资源才是合格的优质教学资源。才能够保证教育信息化建设的完美实现。
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